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はじめての教育効果測定―教育研修の質を高めるために



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はじめての教育効果測定―教育研修の質を高めるために
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人材教育が理論に基づいて展開できるようになる

企業で人材育成を初めて実践しようとしたときに、いったいどうやったら失敗せずにできるだろうか?こんなことを感じている方によい本だと思います。
この本を読むと、人はどのように学習するのか、学習を効果的に行うためにどのようなことにポイントが必要なのかを理解できることでしょう。
インストラクショナルデザインは、eラーニングでも使用されていることからもわかるとおり、いろいろな教育の場でも活用できるすばらしい手法です。ただし、企業内教育を実施する場合、この本だけでは、教育のフレームを学んだに過ぎず、問題認識力、問題解決力、文書力、講師としての表現力が必要だと感じました。
教育の基本を学ぶには最適な本ではないでしょか。
本書を参考に研修の評価から改善まで行っています。

 企業内人材育成に初めてたずさわる方や、企業における教育研修の評価にお悩みの方に、本書をオススメしたい。
 なぜならば、本書の前半で企業の人材育成部門の現状や、人材育成にかかわる者に必要となる知識やスキルがわかるから。
 そして中盤以降では、目的(研修の改善等)に応じた教育効果測定を実施し、結果を用いていく道すじがとてもわかりやすく且つイメージしやすく解説されており、読者が実践できるようツールも用意されているからである。
 実際に本書を参考に企業内で研修の評価?改善をしており、手放すことができない良書である。
 勝手なる希望としては、企業での事例と実際に使われたツールを、さらに多く紹介していただきたいところである。
教育研修に携わる人に大変参考になる良書だと思います

 人材開発や教育研修に携わるものは、その教育が本当に当該組織の求める「人材のあるべき姿」に向かう方向性と合致しているのか、
そしてその為の教育として効果を発揮しているのかという疑問に常に悩まされることだろう。
本書はそのような問題意識に応える良書である。
 教育研修の開発方法としてのインストラクショナルデザイン(ID)、そして教育効果測定の方法を平易に述べてある。
特に推進事例やアンケートのひな型などを含んだ教育効果測定の説明は、「明日から使える」具体性を兼ね備えた内容であり非常に便利だ。
たぶん本書は社会人向け教育研修会社の方に書かれたと思われるが、その他(大学など)の方にも大いに参考になると思われる。
 それにしても本書全体を通じて筆者が主張する「研修はやりっ放しではいけない、学習したことを活用することが重要」との考えには
大いに賛同するところだ。




日科技連出版社
インストラクショナルデザインの原理
教育研修スタッフ必携 教育研修の効果測定と評価のしかた
教育研修プラン推進マニュアル―教育研修スタッフ必携
経験からの学習-プロフェッショナルへの成長プロセス-
育ちと学びの生成 (質的心理学講座 1)